בפרק זה נעסוק בלמידה עצמית בקבוצות. הקבוצות יבחרו את אחת ממדינות הנושא שלנו, יחקרו אודותיה וילמדו עליה את שאר הכיתה. 

​

המדינות לבחירה הן:

איראן

עיראק

תימן

מצרים

מרוקו

לוב

תוניסיה

​

הוראות לקבוצות:

במסגרת המטלה כל קבוצה צריכה ליצור שיעור של

30 דקות על הנושא אותו היא בחרה.

השיעור צריך להיות מוקלט ולכלול מצגת מלווה. כל

אחד מחברי הקבוצה חייב להעביר חלק פרופורציונלי

מהשיעור.

תלמיד שלא ישתתף בשיעור שבו קבוצתו מעבירה את המטלה יקבל 11 ולא תהיה אפשרות לשיפור (כמו בוחן). 

עשר דקות מהשיעור יוקדשו להפעלת הכיתה בצורה יצירתית. 

​

בנוסף: 

1. יש להגיש סיכום מסודר המבוסס על 5 מקורות שלפחות 2 מהם לא אינטרנטיים. יש להגיש את הסיכום ביום העברת השיעור.

2. בסוף הסיכום יש להציג 5 שאלות ברמת תשאול של בגרות + תשובות מלאות.

​

מטרת השיעור:

להעמיק את הידע של הכיתה בנושא חייהם של היהודים במדינה הנבחרת וללמוד על יחסי האזרחים המסלמים והשלטונות ליהודים לאורך ההיסטוריה.

​

החומר:

יש לכם חופש לחקור ולספר את מה שמעניין אתכם על הקהילה במדינה הנבחרת.

הנקודות החשובות שחובה להתייחס אליהן- מעשי טבח/ פוגרום במידה שהתקיימו; פעילים חשובים בקהילה היהודית; העליה לישראל- הנסיבות, השנים, הקשיים וסיפורים מיוחדים.

המלצה- כדאי להתייחס גם למצב היהודים במדינה הנבחרת כיום (אם קיימים).

​

מחוון:

הגשת סיכום מלא באורך של שני עמודים לפחות 40

בסוף הסיכום 5 שאלות על החומר ברמת תשאול של בגרות + תשובות מלאות. 20

השיעור מועבר בצורה עניינית, אסתטית, עם סדר מובנה 20

שיתוף פעולה (חלוקת עבודה טובה, הופעת כל התלמידים לשיעור, העברת החומר בצורה שיתופית) 10

אורך השיעור לא קצר מ-25 דקות 10

​